關(guān)鍵詞：校園文化墻設(shè)計(jì),文化長(zhǎng)廊文化設(shè)計(jì),校園文化建設(shè),環(huán)境文化設(shè)計(jì)
一面設(shè)計(jì)獨(dú)特、極具創(chuàng)意的校園文化墻設(shè)計(jì)對(duì)獨(dú)特的校園文化建設(shè)起到一個(gè)推動(dòng)的作用。校園文化墻設(shè)計(jì)作為展示學(xué)校獨(dú)特文化的一個(gè)平臺(tái)，能激勵(lì)全校師生不斷進(jìn)取，奮發(fā)向上；并通過(guò)校園文化墻設(shè)計(jì)，給學(xué)生一種美的享受，讓淡淡的校園文化建設(shè)氣息悄悄破“墻”而出。
校園文化墻設(shè)計(jì)之藝術(shù)文化長(zhǎng)廊文化設(shè)計(jì)。美術(shù)教師把學(xué)生的優(yōu)秀作品統(tǒng)一收集并裝裱好，掛在教室外走廊上。一幅幅充滿(mǎn)稚嫩童趣、極富想象力的圖畫(huà)，原本蒼白的墻壁轉(zhuǎn)眼就能變得鮮活起來(lái)，吸引著過(guò)往師生們的目光。
校園文化墻設(shè)計(jì)之科普文化長(zhǎng)廊文化設(shè)計(jì)，長(zhǎng)廊分圖片區(qū)與實(shí)物展示區(qū)，實(shí)物展示區(qū)定期展出學(xué)生的航模建模作品，優(yōu)秀三小（泥塑、編織、雕塑等）作品。圖片展由科學(xué)教研組合各班級(jí)承擔(dān)，定期更換內(nèi)容。圖片內(nèi)容可以是豐富、設(shè)計(jì)新穎的科技小報(bào)，有的介紹諾貝爾將的獲得者等等，豐富了孩子們的課外知識(shí)。
校園文化墻設(shè)計(jì)之英語(yǔ)文化長(zhǎng)廊文化設(shè)計(jì)，長(zhǎng)廊分為靜態(tài)與動(dòng)態(tài)兩塊內(nèi)容，每周展出學(xué)生的優(yōu)秀英語(yǔ)作品。有優(yōu)秀英語(yǔ)作業(yè)、英語(yǔ)小報(bào)、英語(yǔ)卡片、英語(yǔ)書(shū)簽等，并且定期開(kāi)展全校性的英語(yǔ)交流活動(dòng)。在早晨、課間及午間時(shí)間，學(xué)生可以自由組織英語(yǔ)角進(jìn)行英語(yǔ)對(duì)話，表演英語(yǔ)課本劇，演唱英語(yǔ)歌曲。在這里，學(xué)生可以盡情的展示自己的風(fēng)采。
校園文化墻設(shè)計(jì)之圖書(shū)文化長(zhǎng)廊文化設(shè)計(jì)，各個(gè)班教室門(mén)口的展板上，學(xué)生可以不定時(shí)的交流讀書(shū)心得，相互推薦好的書(shū)目，讓同學(xué)們共讀好書(shū)，共享書(shū)中的喜怒哀樂(lè)。另外，在樓梯的拐角處設(shè)計(jì)了兩個(gè)開(kāi)放性的圖書(shū)角，這是學(xué)校為了方便孩子們課外閱讀，最新設(shè)立的校園開(kāi)放圖書(shū)角。一排排書(shū)架上整齊擺放著各類(lèi)兒童讀物，為他們制造了一個(gè)包羅萬(wàn)象的世界，在這個(gè)世界中他們可以自由自在的飛翔。
此文章由聚奇整理發(fā)布，轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明來(lái)源：廣州聚奇廣告(www.microbrill.com)多年專(zhuān)注于品牌管理+創(chuàng)意設(shè)計(jì)，主營(yíng)業(yè)務(wù)有:文化墻設(shè)計(jì)、環(huán)境文化設(shè)計(jì)、品牌名設(shè)計(jì)、校園文化建設(shè)、品牌策劃、畫(huà)冊(cè)設(shè)計(jì)、標(biāo)識(shí)導(dǎo)視設(shè)計(jì)、標(biāo)識(shí)標(biāo)牌設(shè)計(jì)制作、企業(yè)vi設(shè)計(jì)、企業(yè)標(biāo)志設(shè)計(jì)、企業(yè)文化墻設(shè)計(jì)、宣傳欄設(shè)計(jì)、史館建設(shè)、活動(dòng)策劃執(zhí)行、部隊(duì)政治環(huán)境建設(shè)等等。