中學校園文化建設是一系統工程，它有自身一套完整的體系。校園文化建設應以校園文化內在本質為核心，系統構建，全面融入，由點及面、由面到體，由表及里、環環相扣。中學校園文化建設一般可把以下幾個部分作為重點建設實施對象。
1、中學校園文化環境建設中的導視系統
包括標志性符號導視系統和文化性導視系統。前者以導視、指引為主，后者主要突出文化，包括歷史、地域和學校自身文化。讓導視系統不僅僅是滿足指示和引導路標之用，把學校的文化、歷史融入進去，讓導視具有文化屬性和品味。一般包括校外主干道導視、校內主干道導視、校內重要路段導視、校內一般導視
2、中學校園文化環境建設中的形象墻。
在學校重要的場所，有較大面積的墻壁，可以做文化墻和形象墻。主要目的是樹立學校的形象，展示學校的精神品格，體現學校的深厚文化，展現學校的使命與宗旨等。
3、中學校園文化環境建設中的樓道、墻壁、樓梯文化建設。
樓道、墻壁和樓梯是環境文化建設的重中之重，為學生構建積極的、健康的教育環境起到潛移默化的作用。用名人、大家的名言、警句和故事是感動、激勵和鼓舞學生，讓學生立志、成才起到積極的作用。內容可以是精神楷模、英雄人物、中外科學家的名言、肖像、中外藝術大師、思想家的名言、肖像等為主題。
4、中學校園文化環境建設的教室文化布置。
教室是學校文化建設的一大重點，我們可以從班級名片、校訓、宣傳標語、學習金字塔等方面著手，構筑豐富的、全面的教室文化。讓學生在潤物細無聲中，感受到學習的樂趣。文化環境建設載體有展板、掛畫等。
5、中學校園文化環境建設的食堂墻壁文化布置。
食堂文化建設主要以展示飲食文化標語、美味菜肴圖片為主，為學生營造溫馨愉悅的就餐環境，豐富和諧歡樂的飲食文化。如：“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”、“一粥一粒，當思來之不易;半絲半縷，恒念物力維難。文化載體一般可選擇：展板、掛畫等，其主題以“節約、珍惜、健康、勤儉”等為主。